Que el docente desempeñe el rol como estudiante me resulta extremadamente útil ya que me lleva a ponerme en los zapatos del alumno en intentar ver cómo aprende, las facilidades o dificultades que pudiera tener, en suma, enriquece mi planificación desde otra perspectiva.
Creo que esta es una manera en que puedo hacer notar al estudiante mi esfuerzo de llegar a él, de indentificarlo con su aprendizaje y conseguir juntos llegar a las metas.
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